diff --git a/enseignement.tex b/enseignement.tex
index 6eabb19..3ab6da1 100644
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+++ b/enseignement.tex
@@ -3,7 +3,7 @@ Cette section rend compte de mon expérience dans l'enseignement
 supérieur. Ces activités ont débuté en 2012 à travers un contrat de
 trois ans comme moniteur à l'Université Paris Est Créteil (UPEC) et
 continuent dans le cadre de ma mission d'ATER à l'École Supérieure
-d'Informatique Appliquée à la Gestion.
+d'Informatique Appliquée à la Gestion (ÉSIAG).
 
 Je présente dans un premier temps une description détaillée des
 enseignements effectués durant la période évoquée dans le curriculum
@@ -15,6 +15,35 @@ vitæ, puis mon projet d'enseignement.
 \newcommand{\descspace}{.9mm}
 \setlist[itemize]{itemsep=3mm,leftmargin=4ex,label={$\bullet$}}
 
+\subsubsection*{Année universitaire 2015--2016 : 195h eq.~TD}
+\begin{itemize}
+\item {\em Introduction à l'infrastructure système et réseau} :
+  Ingénieur FI et FA, ESIAG\hspace{1ex} ({\em 177
+    eq.~TD})\\[\descspace]
+  Le but du cours est d'offrir une vue d'ensemble sur les systèmes
+  d'exploitation et sur la gestion de réseaux. Ce cours consiste en
+  trois parties : systèmes d'exploitation, gestion de réseaux et
+  programmation réseau. Dans la première partie les étudiants se
+  familiarisent avec la gestion du système d'exploitation
+  GNU/Linux. La deuxième partie a pour but apprendre aux étudiants les
+  façons de configurer un réseau informatique. La troisième partie se
+  focalise sur les techniques de programmation réseau en Java.\\[\descspace]
+  {\em Responsable} : Sergiu \textsc{Ivanov} (\smallemail{sergiu.ivanov@lacl.fr})\\
+  {\em Charge} : 59 séances cours/TD de 2 heures\\
+  {\em Contribution} : Conception du cours
+
+\item {\em Analyse syntaxique (Langages réguliers et automates)} : L2 S3
+  Économie gestion, ESIAG\hspace{1ex} ({\em 18h eq.~TD})\\[\descspace]
+  Ce cours est une partie du cours {\em Langages réguliers et
+    automates}. La hiérarchie de Chomsky est introduite pour indiquer
+  le positionnement des langages de programmation dans cette
+  hiérarchie. Ensuite l'analyse syntaxique automatique est introduite
+  à la base d'un cas d'utilisation pratique.\\[\descspace]
+  {\em Responsable} : Elisabeth \textsc{Pelz} (\smallemail{pelz@u-pec.fr})\\
+  {\em Charge} : 3 séances cours/TD de 4 heures\\
+  {\em Contribution} : Conception de la partie {\em Analyse syntaxique}
+\end{itemize}
+
 \subsubsection*{Année universitaire 2014--2015 : 61h eq.~TD}
 
 \begin{itemize}